Videozáznam experimentální výuky v 9. ročníku ZŠ na téma aplikační úlohy na goniometrické funkce: Završení tematického celku Goniometrické funkce v trojúhelníku prostřednictvím řešení gradovaných aplikačních úloh z reálného prostředí. Žáci řeší ve dvojicích matematické úlohy, které formulovali na základě společné diskuse o reálné situaci. Klíčová je práce s obrázkem, kde se využívá strategie vložení pomocného prvku. Učitelka řídí výuku pomocí metody kladení otázek. Výsledkem jsou žákovská řešení, která jsou frontálně prezentovaná. Ve výuce učitelka používá počítačový program GeoGebra při analýze situace, při ověřování výsledků nebo při odhadování. Doplněno samostatnou přílohou/komentářem s názvem Komentář k videohodině_ZŠ_E. Krásnohorské.