|
Vzdělávací program je realizován formou prezenční výuky (5 hodin) a formou elearningového kurzu jako distanční podpory účastníkům (10 hodin). Prezenční seminář (5 vyučovacích hodin) Ve vzdělávacím programu účastníci pochopí aspekty nasazení počítače při výuce matematiky a změny, které přináší. Naučí se používat tabulkový procesor při výuce, ovládat prostředí dynamické geometrie a algebraického systému pro základní úlohy. Prodiskutují výběr vhodných programů pro výuku. V úvodní části semináře se účastníci nejprve teoreticky seznámí se základními pravidly pro použití ICT ve výuce matematiky. Proberou druhy podpůrných programů a význam e-learningu v matematice. Zhodnotí jejich výhody a nevýhody. Vyzkouší si mobilní aplikace a jednotlivé programové platformy, vyhledávání aplikací a jejich použití (0,25 hodiny). V praktické části se pedagogové zaměří na: Tabulkový procesor a jeho použití ve statistice, řešení rovnic, řešení roviny metodou půlení intervalu. Nevýhody numerických metod řešení rovnic. (1 hodina); Algebraické programy off-line a on-line. Ukázka základních programů: Derive, Wolfram Alpha, MAW. Praktické cvičení v jednom z těchto programů. Řešení rovnic, nerovnic, vyšetřování funkcí, úpravy výrazů (1 hodina); Geometrické programy off-line a online. Ukázka základních programů: Cabri, Geogebra Praktické cvičení v jednom z těchto programů. Základy dynamické geometrie. Konstrukční úlohy, grafy funkcí (volitelně i kuželosečky) (3 hodiny). Na závěr proběhne shrnutí jednotlivých částí, výběr programů. Příklady dobré praxe na jednotlivých typech škol (0,25 hodiny). E-learning (10 hodin) V kurzu se účastníci naučí tvořit a využívat materiály, osvojí si technologické prostředky, Geogebra, Cabri a Derive. Dozví se o praktických zkušenostech s využíváním počítače při výuce matematiky na základní a střední škole.
|