Detail projektu

V úvodu projektu bylo řešeno obsazení partnerů, personální obsazení jednotlivých rolí v projektovém týmu, včetně výběru a odborné přípravy lektorů a tutorů a stanoveny kompetence jednotlivých pracovníků.V rámci projektu byl vypracován obsah jednotlivých studijních programů a následně zpracovány studijní texty a e-learningová podpora. Celkem bylo vytvořeno 12 studijních modulů. Z toho bylo 11 programů akreditováno MŠMT v systému DVPP.

V rámci KA1 vzdělávání probíhalo ve třech podaktivitách: v podaktivitě 1.1 proběhlo celkem 193 setkání na školách. V podaktivitě 1.2 proběhlo celkem 233 setkání na školách. V podaktivitě 1.3 proběhlo celkem 72 setkání na školách (tato podaktivita byla ze strany škol dobrovolná). V této části také každá partnerské škola realizovala veřejnou zakázku, nebo poptávku na mobilkní dotyková zařízení a software.

V rámci KA2 vzdělávání probíhalo také ve třech podaktivitách: v podaktivitě 2.1 proběhlo celkem 82 setkání. V podaktivitě 2.2 proběhlo celkem 85 setkání. V podkaktivitě 2.3 proběhlo 158 setkání, vč. rozšiřujících seminářů. Zde již účastníci pracovali s vysoutěženými dotykovými mobilními zařízeními.

V rámci KA3 (evaluace): všech 45 partnerů zpracovalo své závěrečné evaluační zprávy, kde shrnuli jednotlivé výstupy klíčových aktivit projektu, zhodnotili přínos projektu a posun v rámci vzdělávání v oblasti ICT a obecně v přístupu k rozvoji ICT na škole. Závěrečnou evaluační zprávu zpracoval také příjemce.

Výstupem tudíž je:

• 45 partnerů
• nastavený procesní model řízení projektu,
• sestavený a proškolený tým lektorů, tutorů a konzultantů,
• zpracovaný obsah jednotlivých modulů včetně studijních materiálů, e-learningových modulů
• udělená akreditace 11 programů
• 46 zpracovaných závěrečných evaluačních zpráv včetně závěrečné evaluační zprávy příjemce
• 1447 podpořených osob, z toho 1174 úspěšně podpořených osob (celkem za KA1 a KA2)