|
Cíle projektu byly dosaženy pomocí čtyř klíčových aktivit. Klíčová aktivita 01 Rozvoj znalostí schopností a dovedností ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj s důrazem na environmentální oblast: V rámci této KA byly vytvořeny nové učební texty pro předmět Základy ekologie, který byl zařazen do výuky v novém učebním oboru Vodař. Učební texty jsou zaměřeny na ekologii a životní prostředí k environmentální výchově žáků. Klíčová aktivita 02 Nový učební obor Vodař: Během projektu byl naplněn potřebný počet učňů tohoto učebního oboru, pořídilo se vybavení dílen, praktické výuky vodařů, didaktická technika (vybavení odborné učebny). Dále se vytvořily nové učební texty, včetně recenzí. Klíčová aktivita 03 Spolupráce na regionální úrovni s aktéry na trhu práce: Probíhala spolupráce s podnikem Povodí Labe s. p., který byl partnerem projektu. Byly realizovány 3 exkurze do odborných provozů. Odborné workshopy zaměřené na pokrok v technologiích, způsoby řízení, organizace práce a lepší přehled o podmínkách praxe proběhly 2. Klíčová aktivita 04 Zlepšování podmínek pro využívání ICT: V nově otevřeném učebním oboru Vodař je výuka ICT zařazena v rozsahu 288 vyučovacích hodin. Pro výuku tohoto předmětu byly vydány nové metodické materiály (MS Windows, MS Office, MS PowerPoint, využití internetu, technické a projekční SW). Počet podpořených žáků za projekt bylo18. Počet nově vytvořených nebo inovovaných produktů bylo 7.
|