Detail projektu

• 1) Vzdělávací semináře

Jednou z klíčových aktivit projektu byly vzdělávací semináře pro pedagogy a žáky naší školy. Celkem se uskutečnilo 6 seminářů se zajímavými tématy zaměřenými právě na environmentální vzdělávání ve výuce:

dva semináře výroby bambusových fléten

seminář Botanika a astronomie

seminář Pozorování přírody

seminář Zahrada a její organizace

seminář Výtvarné umění ve vyučování EVVO

Semináře probíhaly po celou dobu realizace projekt a jak pro učitele tak pro žáky byly příležitostí se zabývat těmito tématy více do hloubky a také možností se setkat s českými i zahraničními lektory – odborníky na daná témata.

• 2) Zážitková zahrada

Další část projektu tvořila tvorba zážitkové zahrady na pozemku naší školy. Na jejím budování se intenzivně podíleli jak učitelé, tak žáci z naší školy pod vedením odborníků. Naším cílem bylo vybudovat zdravou, tzv. permakulturní zahradu, jejíž součástí je také vodní ekosystém s jezírkem. Postupně jsme se věnovali kultivaci pozemku a likvidaci staré dlažby, vytvoření reliéfu zahrady, výsadbě rostlin a stromků a tvorbě zdravého kompostu. Součástí zahrady je také bylinková zahrádka. Pod vedením odborníků jsme spolupracovali na tvorbě jezírka s potůčkem, které se staly srdcem celé zahrady. Žáci 9. třídy se zapojili do výroby dřevěných laviček. Z nevlídného koutu u zdi se tak postupně stalo příjemné místo plné zeleně a života, kde žáci rádi tráví svůj čas o přestávkách.

• 3) Tvorba a inovace vzdělávacích materiálů

Třetí klíčovou aktivitou byla tvorba a inovace výukových materiálů a revize ŠVP. Naší cílem bylo vytvořit komplexní program pro realizování výuky v oblasti EVVO a zdravého životního stylu.Několik měsíců tak učitelé zpracovávali podněty ze seminářů i ze své praxe a pracovali jak na vytvoření zcela nových, tak na inovaci stávajících produktů.

Projekt „Cesty k přírodě“ umožnil pedagogům školy rozšířit si odborné znalosti a rozvíjet dovednosti, a tak dále zkvalitňovat výuku a práci s dětmi. Žákům naší školy umožnil poznávat svět i přírodu okolo nás a skrze toto poznání tak rozvíjet své znalosti, cítění a vůli a také a manuální dovednosti.