|
Popis:
|
HODNOCENÍ PROJEKTU Projektový záměr vycházel z autoevaluace a školního vzdělávacího programu školy Vzdělávání, sport a zdraví. Cílem projektu bylo prostřednictvím nových metod docílit zlepšení stavu vzdělávání žáků dané školy. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bylo dosaženo metodickým vzděláváním pedagogických pracovníků i tvorbou a využíváním digitálních učebních materiálů (dále DUM) ve výuce. Kvalitu vzdělávání také kladně ovlivnila v rámci projektu uskutečněná modernizace informačních a komunikačních technologií (dále ICT). Finanční prostředky byly využity na nové vybavení dvou počítačových učeben ICT, byl zakoupen nový server, pořízeno bylo 11 interaktivních tabulí, každý vyučující má v užívání notebook, ve všech prostorách školy je bezdrátové připojení na internet. Na tvorbě DUM se podílelo 32 učitelů z 1. i 2. stupně včetně tří zástupců ředitele školy, bylo vytvořeno 54 sad po 20 učebních materiálech, což činí celkem 1080 DUM v těchto předmětech: český jazyk a literatura, anglický jazyk, matematika, informatika, fyzika, chemie, přírodopis, dějepis, zeměpis, člověk a jeho svět, výchova k občanství, výtvarná výchova, hudební výchova, člověk a svět práce. Všechny vytvořené DUM jsou dostupné všem učitelům školy. Ověřování DUM probíhalo od roku 2011 do roku 2013 a celkem se ho zúčastnilo 548 žáků, z toho bylo 339 chlapců a 209 dívek, vše je uváděno bez integrovaných žáků. V současné době jsou i nadále DUM využívány ve výuce, učitelé si díky absolvovanému vzdělávání a pravidelnému používání notebooků tvoří vlastní materiály, což zkvalitňuje a zefektivňuje jejich práci. Z výše uvedených důvodů hodnotíme dopad projektu na zkvalitnění podmínek pro vzdělávání v naší škole jednoznačně pozitivně.
|