|
Popis:
|
Cíle,které si škola na začátku stanovila, se podařilo splnit beze zbytku. Pedagogové vytvořili celkem 344 prezentací či pracovních listů pro všechny ročníky žáků školy. Do výuky bylo tím možné zařadit mnoho nových prvků - přehlednost, názornost, barevnost, pohyblivost, interaktivnost, které vedly k mnohem většímu zapojení žáků do výuky a jejich zájem o předmět a motivace se zvýšily. Přínos pro pedagogy lze hodnotit také jen pozitivně. Tvorbou materiálů se více zamýšleli nad tím, jak žáky lépe motivovat k lepším výsledkům, jak udělat hodinu zajímavou, pestrou, názornou, více promýšleli skladbu hodiny. S nákupem interaktivní techniky se jak učitelé, tak i žáci naučili používat nové technologie, což vedlo opět k rozvoji a osobnostnímu růstu zúčastněných. Z dotací projektu byly zakoupeny nové technologie, ke kterým by se bez této možnosti dostala škola z finančních důvodů jen těžko, nebo za dlouhou dobu. Do školy byly pořízeny 2 interaktivní tabule s vybavením, jeden počítač, dva notebooky, jeden tablet a jeden fotoaparát. Toto vybavení ve významné míře přispívá ke zlepšení kvality výuky, k rozvoji žáků i pedagogů. Škola se i tímto způsobem stala zajímavější pro potencionální zájemce plnění školní docházky. Prostředky z projektu bylo také možno uplatnit v dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Vzhledem k tomu, že v minulých letech nebylo příliš prostředků z jiných zdrojů, velmi projekt pomohl i v této oblasti. Celkově lze hodnotit přínos projektu pro školu jen pozitivně.
|