|
Během prvního roku realizace byla postupně vytvořena síť spolupracujících škol, proběhly vzdělávací akce pro koordinátory na školách, upřesnila se koncepce všech výstupů aktivit a rozpracoval se harmonogram činností pro naplnění cílů jednotlivých aktivit. Byla využita studie VÚP, nyní NÚV, o Udržitelném rozvoji ve vztahu ke RVP ZV a vytvořeno celkové pojetí vzájemně propojených a doplňujících se výstupů projektu. Ve druhém roce 2011 proběhl první ročník Letní školy, byl připraven a zahájen první ročník soutěže Zelené podnikání, zpracována koncepce vzdělávacího programu v regionech, zadání pro interaktivní výuková prostředí. Zdárně se rozběhl školní podnik včelařství na MŠ, ZŠ a ZUŠ v Jesenici. Začaly vznikat první verze výukových materiálů pro žáky a k nim metodické materiály pro učitele. Byla vytvořena struktura e-learningových kurzů pro žáky i učitele a probíhala tvorba zdrojových textů. V průběhu roku 2012 se podařilo naplnit výstupy všech aktivit projektu. Proběhl úspěšně druhý ročník Letní školy i soutěže Zelené podnikání, rozběhl se vzdělávací program pro školy v regionech a podařilo se změnou projetu vyřešit problém se zablokovaným povolením na fotovoltaickou elektrárnu.
|