|
Základním pravidlem pro tvorbu vzdělávacích materiálů a DUMů při realizaci projektu Moderní škola byl soulad se ŠVP, respektování licenčních oprávnění a autorských práv a časový rozsah využití ve vyučovací hodině cca 10-15 minut. V klíčové aktivitě I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti určení pedagogové vytvořili 2 sady vzdělávacích materiálů pro 2 vzdělávací oblasti pilotně ověřené v rámci běžné výuky. Každá sada obsahuje 36 vzdělávacích materiálů. V oblasti čtenářské gramotnosti byly vytvořené DUMy ověřovány v 1. až 5.ročníku a směřovány k rozvoji čtenářství, věcného čtení, vyjadřování zážitků apod. V oblasti informační gramotnosti byly DUMy ověřovány v 5. a 6.ročníku s cílem osvojení základních informačních a komunikačních technologií. V klíčových aktivitách I/3, II/3, III/3, IV/3 a V/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky získali pedagogičtí pracovníci 26 osvědčení o absolvování DVPP a tím byl podpořen jejich profesní růst v oblastech zaměřených na čtenářskou a informační gramotnost ( 6 osvědčení), metodický kurz pro učitele cizích jazyků (2 osvědčení), pro oblast digitálních technologií (14 osvědčení), matematické gramotnosti žáků (2 osvědčení) a k rozvoji přírodovědné gramotnosti (2 osvědčení). V klíčové aktivitě III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT vytvořili pedagogové 30 sad po 20 DUM pro 4 tématické oblasti.
- 1. Jazyk a jazykové komunikace - 12 sad
- 2. Matematika a její aplikace - 3 sady
- 3. Člověk a jeho svět, člověk a příroda - 12 sad
- 4. Umění a kultura - 3 sady
Jednotlivé DUMy byly ověřovány ve všech ročnících, ověřování se setkalo s velkým zájmem dětí. V klíčové aktivitě VII/1 Prezentace rizikového chování škola na cílové skupině žáků 6.-9.ročníku absolvovala intenzivní preventivní program ve formě 4 osmihodinových bloků.
|