|
Projekt Výuka v digitálním věku byl realizován zcela v souladu s projektovým záměrem, který byl zaměřen především na vytváření podmínek pro rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků v oblasti ICT gramotnosti, na inovaci a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT v oblastech čtenářské a humanitní, informační gramotnosti, finanční gramotnosti, na vylepšení úrovně výuky cizích jazyků, na zpestření výuky v matematice a přírodních vědách, ve strojírenství a v oblasti elektro. Prostřednictvím nových metod a nástrojů bylo docíleno zlepšení stavu počátečního vzdělávání. Bylo dosaženo zkvalitnění a zefektivnění výuky tvorbou a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce. Prostřednictvím DUMů došlo ke zvýšení efektivity práce žáků a byla podpořena příprava pedagogických pracovníků na vyučovací hodinu. Do projektu byli zapojeni téměř všichni učitelé školy, konkrétně do činnosti, která odpovídala jejich kvalifikačním a osobnostním předpokladům a prospěch z projektu je patrný pro všechny žáky, ať už přímo prostřednictvím inovativních materiálů, individualizací výuky či dalším možným využitím moderních didaktických pomůcek. Výstupem projektu bylo 16 šablon, resp. 48 sad inovativních digitálních materiálů, obsahujících 960 DUMů, které jsou součástí didaktických materiálů školy a jsou opakovaně využívány ve výuce. Všem pedagogům jsou zpřístupněny na společném disku a také na webovém portále Zlínské DUMy. Jako indikátory úspěšnosti tohoto projektu byly a jsou vzdělávací výsledky žáků, výsledky u maturitních zkoušek, spokojenost pedagogických pracovníků a zájem žáků o studium.
|