|
Cílem projektu bylo zlepšení rovných příležitostí dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zavádění humanistických modelů řešení v oblasti vzdělávání žáků začleněných do zařízení institucionální výchovy a podpora nových terapeutických programů v ústavní výchově. Důvodem potřebnosti projektu byla především nutnost nastartování kroků vedoucích k transformaci institucionální výchovy: předkládaný projekt byl jedním z takových kroků a impulsem ke změně, založené především na využití principů arteterapie, dramaterapie, muzikoterapie a tanečně-pohybové terapie pro zlepšení sociálních kompetencí dětí a žáků a jejich integraci. Cílovými skupinami byli pracovníci škol a školských zařízení a žáci a klienti dětských domovů, výchovných ústavů a dalších zařízení ústavní výchovy.
|