Opora Evoluce člověka a jeho předků III je metodickým návodem zaměřeným na představení aktuálních poznatků fylogeneze člověka s cílem usnadnit výuku tohoto tématu učitelům na středních školách. Evoluce člověka je sice okrajově zařazena do výuky biologie na středních (ale i základních) školách, je jí však věnován obvykle pouze velmi omezený čas, nejčastěji 1–2 vyučovací hodiny. Jak vyplývá ze sondážního šetření, evoluce člověka bývá studenty středních škol vnímána (přinejmenším intuitivně) jako poměrně atraktivní část učiva biologie. Učitelé však využívají k přípravě výuky i k vlastní výuce tohoto tématu často neaktuální, zastaralé a mnohdy i zavádějící materiály a učebnice. Nebývá např. respektován fakt, že evoluční antropologie není statickou disciplínou málo citlivou na nové poznatky (jako je tomu u popisné anatomie), ale že se naopak jedná o velmi dynamický obor, jehož poznatky se, zvláště v dnešní době, často mění na základě nových objevů a interpretací. Studijní opora je tedy primárně určena učitelům, kteří mají zájem o bližší poznání zajímavé problematiky evolučního vývoje člověka a jeho předků a kteří chtějí při výuce a dalším vzdělávání pracovat s nejaktuálnějšími poznatky.