Detail produktu

Název produktu: Badatelsky orientovaný přístup ve výuce finanční gramotnosti
Druh produktu: Studijní/vzdělávací materiál Rok vytvoření: 2015
Zaměření: Vysokoškolské vzdělávání
Kategorie–témata: pedagogika, didaktika, učitelství a sociální péče, ostatní
Anotace:

Kurz seznamuje účastníky s možnostmi badatelsky orientované výuky a představuje jednotlivé principy takto vedené výuky v kontextu finanční gramotnosti, tj., prezentuje, jak obvykle vypadají a jak se formulují finanční hypotézy a jaké metody se používají k jejich ověření. Pozornost je věnována především modelovým situacím a příkladům, s kterými se žáci mohou setkat v běžném životě. Kurz se zaměřuje na tři základní problémové okruhy: zkoumání hodnoty peněz, srovnávání cen zboží a úvahy nad výhodností nabízených slev, vytváření osobních a rodinných rozpočtů včetně rozboru půjček a spoření.

Uživatelské hodnocení produktu

Průměrné hodnocení: (hodnoceno 0×) Vaše hodnocení:

Informace o projektu

Název projektu: VZDĚLÁVÁNÍ PRO EFEKTIVNÍ TRANSFER TECHNOLOGIÍ A ZNALOSTÍ V PŘÍRODOVĚDNÝCH A TECHNICKÝCH OBORECH
Název příjemce: Technická univerzita v Liberci
Registrační číslo: CZ.1.07/2.3.00/45.0011

Přiložené soubory

Název souboruPříponaVelikostStaženo 
StudijniMaterial_Pickova_FinancniGramotnost.pdf .pdf 1,46 MB
cinego