|
Anotace:
|
http://vtp2.talentovani.cz/web/tdmat/home, přihl.jm.: host@t-doupata.cz, Heslo: T-Doupata rozsah: 15 hodin prezenčních aktivit + 4 hodiny doplňkových aktivit Autor chemického T doupěte se obsahově zaměřil témata, s nimiž se již žáci tohoto věku v určitých souvislostech setkali v praktickém životě, např. pH různých sloučenin, kyslík, oxid uhličitý a jejich úloha v životním prostředí, chemické a fyzikální vlastnosti "kamenů" - minerálů aj. Většina úloh je zaměřena na chemické zkoumání minerálů, což je jednoznačně rozšiřující učivo ve IV. ročníku. U jednotlivých řešitelů žáků lze dosáhnout různé úrovně výsledků a kvality závěrů práce. Konzultant on line může doplnit individuálně jednotlivým žákům dle jejich postupu, zájmu a průběžných výsledků další úkoly a otázky, zaměřené do větší hloubky, více náročná a problémová zadání. Žáci se setkají s velkým množstvím pro ně nových pomůcek, přístrojů a vzorků přírodnin. Objevují nové přístupy a postupy při zkoumání přírody, uvědomují si nové souvislosti u jevů, které doposud znali jen v základním laickém pohledu. Témata jsou vhodně navržena vzhledem k věku a vyspělosti žáků, kteří se doposud nikdy s chemií nesetkali. Pomůcky jsou vybrány bezpečně, s ohledem na možnosti realizovat je i v domácím prostředí. Přirozeně si při řešení úkolů žáci osvojují terminologii této vědecké disciplíny. U žáků V. ročníku se propojuje toto T doupě s přírodovědnými semináři na gymnáziu (KA 06) a některé dílčí záležitosti se překrývají, což posiluje celkový vzdělávací efekt.
|