Dotazník DVTZ je koncipován jako nástroj k orientačnímu zjištění postojů a osobnostních vlastností, které úzce souvisejí s vědeckou a technickou činností. Na základě tohoto dotazníku lze vybrat žáky a studenty, kteří jsou motivováni pro práci v kroužcích a pro vědeckou práci. Dotazník DVTZ je rozdělen na část obecnou, se zaměřením na zjištění vybraných sociometrických dat ve vztahu k vědecké činnosti, 6 specifických dimenzí obsahujících celkem 30 otázek a část projektivní. Výsledky z části obecné a specifické lze kvantitativně vyhodnotit. Dotazník je však výjimečný v tom, že obsahuje i část projektivní, která ukazuje na méně viditelné a zjistitelné vlastnosti, a zároveň odpovědi na otázky tohoto typu potvrzují nebo bagatelizují to, co se dá zjistit v části specifické (kvantitativní) otázkami, které jsou svou podstatou manipulovatelné a svádějí k zvýšené sociální desirabilitě.
|