|
Metodika školního vzdělávacího programu ZŠ Zhoř - Zahrada z jiného pohledu, Autor: Gabriela Trojanová, rok vzniku: 2014, rozsah: 6 stran A4, typ výstupu: metodika. Metodika místně ukotvené školního výukového programu pro zapojení školní zahrady do výuky. Cíle programu: prozkoumání plochy celé zahrady, získání dovednosti měřit vhodným délkovým měřidlem jednotlivé části zahrady, správně zaznamenat získané údaje, zvolit a použít vhodné měřítko, praktické použití dovednosti přepočítat naměřené údaje ve zvoleném měřítku, zakreslení údajů v daném měřítku, uplatnění dovednosti vyjádřit zjištěné údaje poměrem, upevnění dovednosti vypočítat obsahy jednotlivých částí zahrady, využití znalosti vyjádřit vypočítané obsahy v procentech, rozvíjení schopnosti získané údaje přehledně znázornit sloupcovým a kruhovým diagramem získávání vhodných pracovních návyků, organizace práce, rozvíjení vzájemné komunikace a spolupráce. Průřezové téma programu: osobnostní a sociální výchova, environmentální výchova. Mezipředmětové vztahy: matematika, pracovní činnosti, výtvarná výchova. Doporučený ročník: žáci 7. a 8. ročníků základních škol.
|