Cílem je představit řeč jako naší nejmocnější soustavu symbolů. Není-li dostatečně podporována komunikativní dovednost žáka, nerozvíjí se ani myšlení. Řeč podněcuje děti k přemýšlení, k formulování myšlenek, k rozvíjení kvality myšlení, k vyjádření sebe sama, svých pocitů a názorů. Seznámit učitele s volným a tvůrčí psaním, které podporuje žákovu kreativitu a rozvoj. Cílem této metody je vyprovokovat psaní, vložit do textu svůj osobitý a originální pohled, aniž je člověk omezen pocitem zodpovědnosti. Tvůrčí psaní má navodit pocit svobodné sebereflexe, vlastního zrodu uvědomění.