|
Anotace:
|
Žáci se prostřednictvím pracovních listů a cvičení seznamují s charakteristikou a pojmy klidu a pohybu tělesa, poznávají rozdíl mezi nimi. Seznamují se se základními druhy pohybu: Posuvný a otáčivý, rovnoměrný a nerovnoměrný, přímočarý a křivočarý. Definují rychlosti, okamžité a průměrné rychlosti, jednotky, provádějí měření, výpočty. Procvičování převádění hodin na minuty a minut na hodiny, m/s na km/h a opačně. Seznamují se s nejdůležitějšími vlastnostmi světla, optickým prostředím, světelnými zdroji, barevným spektrem elektromagnetického pole, základními barvami. Vědí, jak vzniká duha, jak láme optické hranol světlo
|