Metodika využití národního rámce kvality se specifiky SVP je určena inspekčním pracovníkům, aby nastavila interní postupy využívání kritérií národního rámce kvality při inspekční činnosti, jejímž cílem je podpora zvyšování kvality vzdělávání pro všechny děti, žáky i studenty v českém vzdělávacím systému. Speciální důraz je v metodice věnován potřebě inkluzivního charakteru vzdělávání jako důležité kvalitě vzdělávání pro 21. století. Sama inkluze se tedy stala důležitým znakem, charakteristikou kvalitní školy, a v tomto smyslu se promítá i do inspekčních kritérií v národním rámci kvality.