Nově vytvořená metodika pro hodnocení rozvoje čtenářské gramotnosti je jednou ze šesti metodik zacílených v rámci projektu NIQES na šest klíčových gramotností uvedených v doporučení EP. Vytvořená a zde popsaná metodika dává České školní inspekci metodický návod pro sledování a hodnocení účinnosti podpory rozvoje čtenářské gramotnosti v duchu moderního přístupu reflektujícího význam, který má schopnost získávat a účinně zpracovávat čtené informace v moderním světě.