|
Anotace:
|
Zásobníky aktivit (úkolů, cvičení, tvůrčích úkolů atd.), které mohou využívat učitelé českého jazyka na nižším (popř. 2. stupni ZŠ) i vyšším stupni gymnázia a které respektují požadavky kurikulární reformy a státní maturity. Cílem bylo také využívat moderní výukové metody a začleňovat průřezová témata. To vše vede k větší konkurenceschopnosti studentů nejen při studiu, ale také při uplatnění na trhu práce.
|